Läsförståelse hos sex barn diagnostiserade medAD/HD
Barn med koncentrationssvårigheter och lässvårigheter har en utsatt situation i dagens samhälle. Barn förväntas tidigt klara egenstudier i skolan, vilket ställer stora krav på manitorering av det egna kunskapsinhämtandet samt en väl fungerande läsning. Syftet med denna uppsats är att undersöka om det finns en specifik läsförståelseprofil vid AD/HD samt att se vilka grundläggande förutsättnin~r som
