No title
I denna studie har samarbeten mellan logopeder och specialpedagoger fokuserats. Syftet var att få en bild av hur dessa två yrkesgruppers samarbeten kan se ut och vad deltagarna hade for attityder till samarbetet, samt av skillnaderna i professionernas erfarenheter, tankesätt och arbetssätt kring forskole- och grundskalebarn med språk- och kommunikationssvårigheter. Förhoppningen var att resultatet
