Filetype
Aims: To describe and compare perceptions of collaboration between care providers on the part of three groups of Registered Nurses working in municipal care and having particular responsibility concerning the care of frail older people with intellectual disability (ID); and, furthermore, to investigate the presence of and compliance with guidelines for the coordination of care. Design: National su
Denna studie kretsar kring pheriwale, en grupp egenföretagare inom Indiens stora informella ekonomi. Pheriwale har livnärt sig på handel i Delhi under nästan ett sekel och sysslar med handel med begagnade kläder. De är en av de mest tydligt kvinnodominerade grupperna av gatuhandlare och -försäljare i staden. Genom att knacka dörr hos invånare i staden och förorten sysslar de med byteshandel och saThis study revolves around the working lives of pheriwale, a group of self-employed traders within India’s vast informal economy. Pheriwale have been trading in Delhi for nearly a century and are involved in the second-hand clothing trade. Among the wide variety of street vendors and traders in the city, pheriwale are one of the most visibly women-dominated. They offer a door-to-door service, coll
OBJECTIVE: To compare experts' perceived usefulness of audit filters from Ghana, Cameroon, WHO and those locally developed; generate context-appropriate audit filters for trauma care in selected hospitals in urban India; and explore characteristics of audit filters that correlate to perceived usefulness.DESIGN: A mixed-methods approach using a multicentre online Delphi technique.SETTING: Two large
SIMM25 FINAL 210210 1 GRADUATE SCHOOL METHODS COURSES SIMM25 Fieldwork Version 1.0 – Oktober 2020 SPRING 2021 2 1. WELCOME SIMM25 FIELDWORK Contact info Graduate School e-mail: master@sam.lu.se Home page: graduateschool.sam.lu.se Facebook: tinyurl.com/LUgradschoolFB Student Union Home page: samvetet.org Lund University Home page: http://lunduniversity.lu.se The university is on Youtube, Facebook a
https://www.graduateschool.sam.lu.se/sites/graduateschool.sam.lu.se/files/2021-03/SIMM25%20FINAL%20210210.pdf - 2026-07-02
LUM Lunds universitets magasin | Nr 9 | 2010 innovations- mäklaren Sociologen trogen i 48 år Friheter får vänta 2 LUM nr 9 | 2010 tillsammans är man mindre ensam LUM nr 9 | 2010 3 Hon uppvaktar Berlins medicin historiska museum med e-brev, fax och telefonsamtal för att få komma in och fotografera deras samlingar. Däremellan går hon på konstgal lerier eller bara flanerar i Berlin, en inspirerande
https://www.lu.se/sites/www.lu.se/files/lunds-universitets-magasin-9-2010.pdf - 2026-07-02
2 Stöddokument SFAD, arbetsgivare Support document SFAD, employer Titel Title Datum Date Diarienummer Reg. No Fakultet/institution/motsvarande Faculty/department/equivalent Deltagare Participants Funktion/er som samverkats med Function(s) collaborated with Länk till mer information på HR-webben Link to more information on the HR web (swe) Systematiskt förebyggande arbete mot diskriminering Enligt
https://www.hr-webben.lu.se/sites/hr-webben.lu.se/files/2026-01/St%C3%B6ddokument%20arbetsgivareperspektivet.docx - 2026-07-02
Pedagogisk inspirationsdag 25 maj Pedagogisk inspirationsdag 25 maj Av Stefan Nilsson Trygg - Publicerad den 18 februari 2026 Avdelningen för högskolepedagogisk utveckling (AHU) bjuder in alla lärare och övrig undervisande personal vid Lunds universitet till vår årliga inspirationsdag. Kom till oss och bli inspirerad! Inspirationsdagen på AHU kommer att vara fullspäckad med spännande presentatione
https://www.ahu.lu.se/article/pedagogisk-inspirationsdag-25-maj/ - 2026-07-02
Pedagogisk inspirationsdag 25 maj Pedagogisk inspirationsdag 25 maj Av Stefan Nilsson Trygg - Publicerad den 18 februari 2026 Avdelningen för högskolepedagogisk utveckling (AHU) bjuder in alla lärare och övrig undervisande personal vid Lunds universitet till vår årliga inspirationsdag. Kom till oss och bli inspirerad! Inspirationsdagen på AHU kommer att vara fullspäckad med spännande presentatione
https://www.uvet.lu.se/article/pedagogisk-inspirationsdag-25-maj/ - 2026-07-02
Bachelor’s Dissertation at Structural Mechanics DAVID KINSELLA DYNAMISK PROGRAMVARA FÖR VISUALISERING AV VRIDNA PRISMATISKA BALKAR MED ÖPPNA, TUNNVÄGGIGA TVÄRSNITT DEPARTMENT OF CONSTRUCTION SCIENCES DIVISION OF STRUCTURAL MECHANICS ISRN LUTVDG/TVSM--14/6001--SE (1-88) | ISSN 0281-6679 BACHELOR’S DISSERTATION Supervisor: JONAS LINDEMANN, PhD, Div. of Structural Mechanics, LTH | LUNARC, Lund. Exami
https://www.byggmek.lth.se/fileadmin/byggnadsmekanik/publications/tvsm6000/web6001.pdf - 2026-06-29
Revisiting the work of Martin P. Nilsson Revisiting the work of Martin P. Nilsson Publicerad den 19 november 2024 I år är det 150 år sedan Lunds universitets tidigare rektor Martin P. Nilsson såg dagens ljus och hans inflytande inom antik grekisk religionsforskning är av fortsatt betydelse. Under en eftermiddag återvänder framstående internationella forskare till hans verk och dess samtidsrelevans
https://www.ark.lu.se/article/revisiting-the-work-of-martin-p-nilsson/ - 2026-06-22
A modern ode to ancient sounds Inspired by the ancient instrument Chalcophone I have designed an acoustic sound tool. What makes the Chalcophone unique is that no similar instrument has existed since Classical Antiquity. I decided that this object deserved a renaissance. Through sound and form experiments performed alongside the study of music archaeology, a final design proposal was developed. Th
https://www.industridesign.lth.se/en/contemporary-chalcophone - 2026-07-01
Holly Knapton came to Lund to study Cognitive and Neuropsychology, but found her true calling in social psychology and political science. Now she is a PhD student at the Department of Psychology. Holly Knapton came from the UK to Sweden and Lund University to get her Master’s degree in Cognitive and Neuropsychology, which had been the focus of her Bachelor’s degree. But in the first year of the pr
https://www.psy.lu.se/en/education/phd-student-holly-knapton - 2026-07-01
The “new” LP3 was established as a center in June 2016 by the Faculty of Science, the Faculty of Medicine, and LTH, through the merger of the “old” LP3—specialized in protein production—and Lund University’s protein crystallization facility. The “new” LP3 was created as a center in June 2016 by the Faculty of Science, the Faculty of Medicine and LTH (Faculty of Engineering) by combining the “old”
https://www.lp3.lu.se/lp3-annual-report-2024 - 2026-07-01
Universitetslektor Kontaktinformation E-post: elsa [dot] trolle_onnerfors [at] jur [dot] lu [dot] se Telefon: +46 46 222 10 97Organisation Juridiska institutionen Rumsnummer: 332 Hämtställe: 56 WebbplatsElsa Trolle Önnerfors profil i Lunds universitets forskningsportalAndra roller Forskare Rättshistoria Docent Juridiska institutionen Publikationer Visar av publikationer. Sorterade efter år och sen
https://www.jur.lu.se/elsa-trolle-onnerfors - 2026-07-01
Together with the Bioinformatics Core Facility, the Research School in Stem Cell Biology is excited to offer a new opportunity for students to develop their skills in R programming! Our Basic Course in R is designed to provide participants with a solid foundation in this flexible and approachable language that is widely used in research and can be used for a wide variety of purposes. Throughout th
Doktorand Kontaktinformation E-post: bibi [dot] imre-millei [at] svet [dot] lu [dot] seOrganisation Statsvetenskapliga institutionen Hämtställe: 31 WebbplatsBibi Imre-Milleis profil i Lunds universitets forskningsportal Publikationer Visar av publikationer. Sorterade efter år och sen titel. Filtrera efter typ AllaArtikel i facktidskrift eller populärpressArtikel i vetenskaplig tidskrift Filtrera E
https://www.svet.lu.se/bibi-imre-millei - 2026-07-01
KONSTNÄRLIGT KANDIDATPROGRAM I MUSIK Hållpunkter för din ansökan Ansök till programmet på antagning.seAnsökningsperiod: 1 december 2025 – 15 januari 2026. Delprov 1. Ladda upp dina arbetsprover senast 21 januari 2026. En jury bedömer arbetsproverna och godkända sökande går vidare till delprov 2. Kallelsen till delprov 2 skickas till den mejladress du angav vid ansökan. Styrk din behörighet. Sista
