Filetype
In English | LTH, Lunds Tekniska Högskola Hoppa till huvudinnehåll Vi använder cookies och andra spårningsteknologier för att förbättra användarupplevelsen på vår webbplats, för att visa dig personligt innehåll och riktade annonser och för att analysera vår webbplatstrafik. Läs mer om cookies. Absolut nödvändiga cookies Dessa cookies är nödvändiga för att webbplatsen ska fungera och kan inte stäng
https://www.lth.se/lthnytt/in-english/ - 2026-06-01
Överväg alltid att skapa en webbsida eller ett webbformulär i stället för att publicera ett dokument på webben. Det är det allra bästa ur tillgänglighetssynpunkt. Om du ändå behöver publicera ett dokument så är det pdf-format som gäller. Men det är inte tillräckligt att spara som PDF – innehållet behöver också tillgänglighetsanpassas.En del blanketter (till exempel i formaten PDF och Word) kan ers
Kära kollegor,För två veckor sedan, när det för en stund kändes som om våren var på väg, var jag på promenad på Science Village området mellan MAXIV och ESS. Med på promenaden var ledningsgrupperna för både LTH och den naturvetenskapliga fakulteten, såväl som Ola Wendt, som är prefekt på Kemiska institutionen. Det blev många samtal om byggnadernas storlekar och om människor och saker som rör sig m
https://www.fysik.lu.se/om-oss/prefektbrev/prefektbrev-2024/prefektbrev-mars-2024 - 2026-06-03
Välkomstbrev Kurskod: GNVA44 Terminsperiod: 20 januari – 8 juni 2025 Kursen Genusvetenskap: Fortsättningskurs - Genus, makt och kultur 31-60 hp ger fördjupade kunskaper om ämnet genusvetenskap och en introduktion till feministiska teorier utifrån frågor om kultur, representation och ideologi. Genusvetenskapens utveckling som interdisciplinärt fält presenteras utifrån en samling centrala teoretiska
https://www.genus.lu.se/valkommen-till-kursen-genusvetenskap-fortsattningskurs-genus-makt-och-kultur-0 - 2026-06-03
Övergripande fördelning av ansvar och arbetsuppgifter KursansvarigExaminatorKursortsansvarigÄmnesansvarigSchemaAnsvarar för övergripande struktur på schemat och ortsövergripande helkursaktiviteterSchemalägger skriftliga och vid behov praktiska examinationerAnsvarar för lokala schemat och samordning mellan ämnenAnsvarar för att ämnets detaljschema blir klar i tid, att det följer programmets princip
Grundläggande kursinformationKursens omfattning: 3 hpUtbildningsnivå: Forskarutbildning (tredje cykeln)Betygsskala: Underkänd/Godkänd (U/G)Ämne: Dagvattenhantering och planeringEngelsk titel: Stormwater Management and PlanningBehörighetskrav: Kursen är öppen för doktorander och yrkesverksamma inom vattenbranschen med tillräckliga förkunskaper.Kursexaminator: Prof. Godecke Blecken, VA-teknik, Lule
https://www.waterresearchschool.lu.se/sv/kurser/kursschema-2026/dagvattenhantering-och-planering-3hp/kursplan - 2026-06-03
Du kan enkelt söka i de tryckta och digitala samlingarna vid Lunds universitet. Behöver du hjälp att hitta i samlingarna kontakta oss så hjälper vi dig gärna.Söka i Lunds universitets samlingarMed söktjänsten Finn söker du bland de flesta böcker, tidskrifter, artiklar och databaser som finns på Lunds universitet. Du söker både i bibliotekens tryckta samlingar och i de digitala samlingar som vi har
https://www.jur.lu.se/bibliotek/soka - 2026-06-03
Docent Socionom, genusvetare samt FD och docent i socialt arbete. Utsedd till exellent lärare. Kontaktinformation E-post: tina [dot] mattsson [at] soch [dot] lu [dot] se Telefon: +46 46 222 12 53Organisation Socialhögskolan Rumsnummer: 418 Hämtställe: 28 WebbplatsTina Mattssons profil i Lunds universitets forskningsportalAndra roller Universitetslektor Socialhögskolan Skyddsombud Socialhögskolan U
https://www.soch.lu.se/tina-mattsson - 2026-06-03
Hur går arbetet med Miljömålsberedningens uppdrag, att ta fram en strategi för hur Sverige ska leva upp till sina åtaganden inom EU för biologisk mångfald samt nettoupptag av växthusgaser inom markanvändningssektorn? Vi frågade Lars Tysklind (L), ordförande för Miljömålsberedningen sedan i februari. Ni har arbetat med ert uppdrag sedan i våras när du tillträdde som ordförande, hur går det?– Jo, vi
https://www.cec.lu.se/sv/alla-som-vill-prata-med-oss-ska-fa-gora-det - 2026-06-03
CEC checklista vid ansökan om finansiering 1 (Uppdaterad 20210203) Alla projektansökningar till alla finansiärer året runt där CEC deltar måste godkännas av föreståndaren Per Persson, minst två dagar innan dead- line. NB. Alla ansökningar kräver en fullkostnadskalkyl (inklusive BECC/MERGE). För att göra administrationen effektiv och enkel för alla forskare, vänligen använd checklistan nedan för at
Träna hjärnan. En ny fysisk och psykologisk träningsmodell vid knäartros. Om studien och syfteVi söker deltagare till en forskningsstudie som ska utvärdera en ny fysisk och psykologisk träningsmodell för att förbättra funktionen hos personer med knäartros. I studien ska vi undersöka hur rörelsekvaliteten vid vardagliga aktiviteter påverkas av olika instruktioner och tänkta målbilder.Att föra över
https://www.medicin.lu.se/forskning/delta-i-forskningsstudie/trana-hjarnan-en-studie-om-rorelser-vid-knaartros - 2026-06-04
Här hittar du stöd och tips på hur du som anställd kan förbereda dig inför utvecklingssamtalet. Innehåll på sidan:Så fungerar detDitt ansvar som anställdStöd och tips att tänka påI utvecklingssamtalet möter du din närmaste chef för att att gemensamt skapa goda förutsättningar för en väl fungerande verksamhet samt utveckla både verksamheten och dig som anställd. Genom att du och din chef tar ett ge
https://www.medarbetarwebben.lu.se/anstallning/anstallningsvillkor/utvecklingssamtal - 2026-06-03
Professor Contact details Email: jan [dot] forsman [at] chem [dot] lu [dot] se Phone: +46 46 222 03 81Organisation Computational Chemistry Service point: 1 WebpageJan Forsmans profile in Lund University research portalOther affiliations Office director Computational Chemistry Member of Strategic Research Area eSSENCE: The e-Science CollaborationResearch areasDevelopments of approximate statistical
https://www.compchem.lu.se/jan-forsman - 2026-06-03
I QPS delar du kursens lärmaterial och annan information med hjälp av funktionen learning content. Det kan till exempel vara praktisk information, litteratur eller annan läsning, länkar, filmer med mera. För att skapa ett nytt content:Gå in på aktuellt kurstillfälle.Välj "Content" i vänstermenyn.Ute till höger, välj "Create new learning content".Sidan som du landar på är uppdelad i två delar: publ
https://www.qps.education.lu.se/guider-medarbetare/content - 2026-06-03
När du skapar innehåll i PIM-systemet så placeras den automatiskt i samma organisationskategori som du själv tillhör. Här hittar du information om vad det innebär, och hur du som är redaktör ändrar det. Hur mycket du kan styra synlighet och redigeringsrättigheter beror på din roll i systemet. Det kan vara aktuellt att styra om du till exempel är redaktör och vill att fler på din fakultet ska kunna
https://www.webbpublicering.lu.se/esu/pim-guider-och-riktlinjer/styr-vem-som-kan-se-och-redigera-innehall-i-pim - 2026-06-03
Du kan ha en rad olika anledningar att ta hjälp av kommunikationsgruppen på Designvetenskaper som består av Pernilla Daws, Johanna Rydeman och Erik Andersson. Kontakta kommunikationsgruppen för hjälp eller rådgivning om dina olika kommunikationsbehov, så gör vi vad vi kan med tanke på omfattning och framförhållning. Här nedan ser du något av det vi hjälper till med och du får även tips om hjälp ti
https://www.intradesign.lth.se/stod-och-verktyg/kommunikation - 2026-06-03
Totalt följdes 8676 TEDDY- barn (10% hade en förstagradssläkting med typ-1 diabetes) från födseln för att ta reda på om föräldrarna var mer observanta på sina barn när barnet utvecklat en eller flera ö-cells autoantikroppar. Barnen följdes från 3 månaders ålder fyra gånger per år fram till fyra års ålder. De barn som utvecklade en eller flera autoantikroppar fortsatte fyra gånger per år. Autoanti
På samma sätt som Lunds universitet har profilfärger så har vi också ett profilerande bildmanér. Det är ett bildspråk som berättar vilka vi är och hjälper till att särskilja oss från andra lärosäten. Här förklaras vilka typer av bildmotiv du bör sträva efter och vilka känslor bilderna ska förmedla till betraktaren. Bildernas budskap påverkar hur vi uppfattas av vår omvärld. Vare sig du anlitar en
Den här sidan riktar sig till dig som är granskare av forskningsoutput. På den här sidan hittar du information om hur ditt arbete i LUCRIS är viktigt och mer om ditt arbete. Ditt arbete med forskningsoutput är viktigtSom granskare i LUCRIS ser du till att metadata för publikationer och annan forskningsoutput är korrekta och följer vår praxis. Din granskning gör informationen tydlig, lätt att hitta
