Search results

PowerPoint-presentation Instructions for non-Swedish speakers on how to apply for programmes and courses given at Lund University. The application period is between: September 16 and October 15, 2015 If you do not already have a profile: start by creating one at www.universityadmissions.se (See slide 2) If you already have a profile: scroll down to slide 3. 1 http://www.univeristyadmissions.se 2 3

https://www.geology.lu.se/sites/geology.lu.se/files/instructions_for_university_admissions_2015-2.pdf - 2026-06-07

Guide when communicating BECC job advertisements The recruitment process within BECC is the same as for other positions at Lund University and University of Gothenburg. However, this guide comes with some extra tips to increase the chances of more candidates with relevant competence applying for BECC-related positions. The guide is partly based on a survey at the 2023 BECC annual meeting which ask

https://www.becc.lu.se/sites/becc.lu.se/files/2024-04/Communication%20guide%20BECC%20job%20advertisements.pdf - 2026-06-07

Postal address Sölvegatan 37, 223 62 Lund Visiting address Ekologihuset, Kontaktvägen 10 (formerly Sölvegatan 37), Lund Telephone +46 46 222 00 00 Website cec.lu.se Announcement of funding for researchers to apply for doctoral student projects in Environmental Science Note: It is the researcher who apply for this funding, not the potential PhD student The Centre for Environmental and Climate Scien

https://www.cec.lu.se/sites/cec.lu.se/files/2024-10/Announcement%20of%20funding%20for%20doctoral%20student%20projects%202024%20final.pdf - 2026-06-07

Kursplan Examensarbete TEORI FLT31 Kursplan KURSENS NAMN: Examensarbete KURSKOD: FLT31 POÄNG: 25 FASTSTÄLLD: Godkänd av YH ledningsgrupp 2022-03-07 REVIDERAD: -- GÄLLER FÖR: Utbildningsomgång YH01518-2021-1 och YH01518- 2021-2, YH01518-2023-1, YH01518-2023-2, YH01518-2023-3 TYP AV KURS OCH DESS INPLACERING I UTBILDNINGSSYSTEMET: Kursen är en obligatorisk kurs i utbildningen “Integrerad trafikflyga

https://www.flyg.lth.se/sites/flyg.lth.se/files/2026-04/Kursplan%20Examensarbete%20-%20FLT31,%2025%20yhp%20T26.pdf - 2026-06-07

Course evaluation for GEON04 2020 report For 202t, it was the ninth time the Master course GEONO8 (previously called GEONO4) was taught. Nine students took the course this year and eight answered the course evaluation. The statistics for the course are shown below, and in this summary only general comments are made. All involved teachers and the student representatives have received the full repor

https://www.geology.lu.se/sites/geology.lu.se/files/2021-05/GEON08%20VT-21%20Course%20evaluation%20w%20signatures.pdf - 2026-06-07

Fill in one form for each submitted sample. Write distinctly in English or Swedish. Always provide information shown in bold type below and the rest when applicable. Mode of payment: Internal (Lund University) FORMCHECKBOX External (Basic price 3900 SEK. See additional prices below) FORMCHECKBOX Submitter name and institute: Address, tel. and e-mail:       Dating to be paid by:       Org nr (only

https://www.geology.lu.se/sites/geology.lu.se/files/2026-02/sample_description_form_260219.doc - 2026-06-07

Rättigheter och skyldigheter för deltagare vid Lunds universitet i Dnr Detta dokument ska undertecknas av samtliga vid Lunds universitet engagerade deltagare i nedan nämnda projekt. Undertecknandet ska ske när universitetets avtal avseende projektet (Avtalet) är slutgiltigt, men före det att Avtalet signeras av den som enligt delegationsordningen är behörig att underteckna. Deltagare som ansluter

https://www.medarbetarwebben.lu.se/sites/medarbetarwebben.lu.se/files/2026-03/Villkor%20f%C3%B6r%20deltagande%20MALL%202026-03-12.docx - 2026-06-07

poster Quantum dots with proximity induced superconducting pairing Quantum dots (QD) coupled to superconductors (S) are excellent platforms to study states induced in the superconducting gap, the so called Andreev bound states (ABS). In this context ABSs are often referred to as Yu- Shiba-Rusinov (YSR) states, a term originally used to describe sub-gap states caused by magnetic impurities in S. In

https://www.nano.lu.se/sites/nano.lu.se/files/2021-10/Tsintzis_poster_Athanasios_Tsintzis.pdf - 2026-06-07

Pilotstudie om ”The Family Model” Augusti 2019 Pilotstudien “The Family Model” ska under hösten 2019 genomföras vid Institutionen för psykologi, Lunds universitet, på uppdrag av Socialstyrelsen, till ett antal personer inom barn- och ungdoms- respektive vuxenpsykiatrin. Här kommer nu en uppföljning av tidigare information. Vad innebär det att delta i studien? Både enskilda medarbetare och hela tea

https://www.psy.lu.se/sites/psy.lu.se/files/nyhetsbrev_2_pilotstudie_the_family_model_augusti_2019.pdf - 2026-06-07

Institutionen för psykologi HT 2012 sida 1 Utvärdering av psykologprogrammets examensmål Svar från termin 10 HT 2012 Hur väl har psykologprogrammet gett dig förutsättningar att uppfylla följande examensmål (inom parantes efter varje fråga anges medelvärde och sd för VT10-HT12)? Fråga 1 – 22 besvaras med en siffra (0 - 100), där 0 motsvarar obefintlig måluppfyllnad och 100 motsvarar fullständig mål

https://www.psy.lu.se/sites/psy.lu.se/files/psp_h12_utvardering_av_examensmal_ht12.pdf - 2026-06-07

LL_SMAA25_rev170707 Litteraturlista för Personligt ledarskap, 7,5 hp, (SMAA25) Litteraturlistan är fastställd av styrelsen för institutionen för service management och tjänstevetenskap 2015-11-25, reviderad 2017-07-07. Litteraturlistan börjar gälla 2017-08-01. Ben-Shahar, Tal. (2009). Lyckligare: Den största belöningen i ditt liv. Stockholm: Natur och kultur. [203 sidor. ISBN 9789127119628] eller

https://www.ses.lu.se/sites/ses.lu.se/files/ll_smaa25_rev170707.pdf - 2026-06-07

Syftet med denna studie är att finna verktyg för att kunna arbeta med musikskapande med elever som har en funktionsnedsättning. Det är en kvalitativ fallstudie där vi följer en musiklärare och en elev. Data är insamlat genom klassrumsobservationer och intervjuer. Jag börjar med att presentera den teorietiska bakgrunden och refererar till litteratur om funktionsnedsättningar och musik och musikskapTitle: Calling out - creative music making for everyone! A study about a music teacher and a pupil with a physical disability working together with creative music making. The purpose of this study is to investigate tools for working with creative music making with pupils with physical impairments. In a qualitative case study we follow one music teacher and one student in primary school. Data was c