Filetype
Sida 1 av 3 Fakultetsstyrelsens arbetsutskott BESLUT Diarienummer STYR 2024/2410 Datum 2024-10-16 Riktlinjer för antagning av oavlönade docenter vid de humanistiska och teologiska fakulteterna Begreppet docentur är inte längre reglerat i högskoleförordningen. Med liknande innebörd finns docentur enbart i Sverige och Finland. Styrelsen för humaniora och teologi beslöt 1993-10-08 att oavlönade docen
Framsida Sthlm (kopia) WPSS WORKING PAPERS IN SCANDINAVIAN SYNTAX December 2021 Issue 106 Working Papers in Scandinavian Syntax is an electronic publication for current articles relating to the study of Scandinavian syntax. The articles appearing herein are previously unpublished reports of ongoing research activities and may subsequently appear, revised or unrevised, in other publications. The WP
https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/sol/ovrigt/projekt_grimm/working_papers/December_2021/WPSS106.pdf - 2026-05-28
WPSS WORKING PAPERS IN SCANDINAVIAN SYNTAX December 2017 Issue 99 Working Papers in Scandinavian Syntax is an electronic publication for current articles relating to the study of Scandinavian syntax. The articles appearing herein are previously unpublished reports of ongoing research activities and may subsequently appear, revised or unrevised, in other publications. The WPSS homepage: http://proj
https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/sol/ovrigt/projekt_grimm/working_papers/WPSS_99.pdf - 2026-05-28
Institutionen för kulturvetenskaper, avdelningen för etnologi Institutionen för kulturvetenskaper, Besöksadress LUX, hus C, Helgonagatan 3, Lund Webbadress www.kultur.lu.se LITTERATURLISTA Sida 1 av 2 2 Sida 3 av 2 Kurslitteratur för (ETNL01) Etnologi: Kvalificerad arbetspraktik och projektarbete. 30 hp, VT 2023 Reviderad av kursplanegruppen, 6-12-2018, 02-12-2021, 5-12-2022 Litteraturen söks i L
https://www.ht.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/ETNL01/20231/MALL_litteraturlista_ETNL01_23_1_.docx - 2026-05-28
Samarbetsavtalet | AkademikerAlliansen Nyköpings kommun Hoppa till huvudinnehåll Öppna sökruta Öppna Huvudmeny Sök på saco.se Nyheter Yrkanden i lönerevisionen 2025 Medlemsbrev, februari 2025 Medlemsbrev, december 2024 Medlemsbrev, mars 2024 Medlemsbrev, februari 2024 Medlemsbrev, december 2023 Välkommen Om oss Adjungerad ledamot Medlemsförbund Samverkan med arbetsgivaren Skyddsombud Vad gör skydd
B-uppsatsen: mål, krav, bedömning Kursens mål Målet med uppsatskursen är att lära sig formulera historiska problem/frågeställningar och att av- gränsa och bearbeta ett källmaterial som kan användas för att lösa/besvara dem. Eftersom all historisk kunskap tar sin utgångspunkt i de frågor som forskaren ställer, är det viktigt av central betydelse att lära sig ställa frågor till det historiska materi
https://www.historiska.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/HISA22/20171/B_uppsats_ml_krav_bedmning.docx - 2026-05-29
Kvalitativ bedömning av pedagogisk kompetens – en tvådimensionell matrismodell Thomas Olsson, Lotta Antman, Pernille Hammar Andersson och Shirley Booth Sammanfattning—I ett utvecklingsinriktat forskningsprojekt kring LTHs Pedagogiska Akademi har vi utvecklat en tvådimen- sionell matrismodell. Modellen kan användas som ett viktigt hjälpmedel vid kvalitativ bedömning av pedagogisk kompetens. Forsk
https://www.lth.se/fileadmin/lth/genombrottet/konferens2005/Proc05/KvalitativBedomningPed.pdf - 2026-05-29
Microsoft Word - L Zetterqvist.docx Sammanfattning - Vad styr och avgör examinationsformerna på en viss kurs eller program? Vid utformningen av bedömningen påverkas läraren av en mängd faktorer. Det kan vara yttre ramar som t.ex. lagar, förordningar och resurstillgång – men också mer diffusa saker som kultur, tradition och lärarstil. I artikeln diskuteras faktorer som påverkar utformandet av exami
https://www.lth.se/fileadmin/lth/genombrottet/konferens2008/L_Zetterqvist.pdf - 2026-05-29
manus_zetterqvist_burgess LTHs 6:e Pedagogiska Inspirationskonferens, 15 december 2010 Sammandrag — Grundkurser vid LTH har ofta problemet att motivera studenten eftersom han/hon inte omedelbart kan koppla teorin till sin vardag eller till kommande profession. Ett väl dokumenterat sätt att synliggöra användning av kunskap är låta studenterna arbeta aktivt med realistiska problemställningar på en l
https://www.lth.se/fileadmin/lth/genombrottet/konferens2010/14_Zetterqvist_Burgess.pdf - 2026-05-29
Ersättning för ”obekvämt” arbete | Saco-S vid SLU Hoppa till huvudinnehåll Öppna sökruta Öppna Huvudmeny Sök på saco.se Om oss Saco-S SLU styrelse Vårt uppdrag i korthet Stadgar Årsmöte Lönefrågor Statistik Doktorandstege OB-ersättning Lönerevision Lönekriterier Verksamhet Vårt uppdrag Styrelsens verksamhet Internt Arbetsmiljö Ordförandeblogg Nyhetsbrev Enkäter Webbinarier Tidigare webbinarier Lag
Vem är facket? | Saco-S vid SLU Hoppa till huvudinnehåll Öppna sökruta Öppna Huvudmeny Sök på saco.se Om oss Saco-S SLU styrelse Vårt uppdrag i korthet Stadgar Årsmöte Lönefrågor Statistik Doktorandstege OB-ersättning Lönerevision Lönekriterier Verksamhet Vårt uppdrag Styrelsens verksamhet Internt Arbetsmiljö Ordförandeblogg Nyhetsbrev Enkäter Webbinarier Tidigare webbinarier Lagar & avtal Lagar o
1. Identifikation och grundläggande uppgifter 1. Kurskod ARK M01 2. Kursens namn Arkeologi och antikens historia: Examensarbete, masterkurs 3. Nivå A 4. Högskolepoäng 15 5. Beslutsuppgifter Fastställd av kursplanegruppen för området för humaniora och teologi 2008-10-22 6. Ändringsuppgifter 2. Allmänna uppgifter 1. Huvudområde/n, om tillämpligt Antikens kultur och samhällsliv, Arkeologi, Historisk
https://www.ark.lu.se/media/utbildning/dokument/kursplaner/ARKM01.pdf - 2026-05-29
Metod och teori B-uppsatsen: mål, krav, bedömning Kursens mål Målet med uppsatskursen är att lära sig formulera historiska problem/frågeställningar och att av- gränsa och bearbeta ett källmaterial som kan användas för att lösa/besvara dem. Eftersom all hi- storisk kunskap tar sin utgångspunkt i de frågor som forskaren ställer, är det viktigt av central be- tydelse att lära sig ställa frågor till d
https://www.historiska.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/HISA22/20171/B_uppsats_riktlinjer.pdf - 2026-05-29
Svensson Cedergren Andreen Messing - Motivation och egenintresse LTHs 9:e Pedagogiska Inspirationskonferens, 15 december 2016 Abstract — En viktig del av universitetsutbildningen är examensarbetet, en undervisningsform, som bygger på förtroende och förståelse mellan student och handledare. Syftet med den här studien var att undersöka vad som motiverar forskare att handleda examensarbeten kopplat t
https://www.lth.se/fileadmin/lth/genombrottet/konferens2016/12_Svensson_etal.pdf - 2026-05-29
19_ A Axelsson, S Nilsson_mod LTHs 10:e Pedagogiska Inspirationskonferens, 6 december 2018 Sammanfattning—För att lära sig programmera måste studenterna själva vara aktiva och öva programmering på dator. Med ett omfattande kursinnehåll går det av resursskäl inte att göra all nödvändig övning obligatorisk därför har vi digitaliserat övningsuppgifter som tidigare varit på papper i ett försök att få
https://www.lth.se/fileadmin/lth/genombrottet/konferens2018/D3_Axelsson_Nilsson.pdf - 2026-05-29
15_AlvetegEtAl2018Fulltext LTHs 10:e Pedagogiska Inspirationskonferens, 6 december 2018 Abstract — Universitetskanslerämbetet (UKÄ) ställer numera krav på svenska lärosäten att vi ska utvärdera oss själva. Vi på LTH bör då gemensamt försöka hitta sätt att uppfylla UKÄs krav som även ger de verktyg vi själva behöver för att förbättra våra utbildningars kvalitét. Hur tar vi reda på våra utbildningar
https://www.lth.se/fileadmin/lth/genombrottet/konferens2018/G1_Alveteg_etal.pdf - 2026-05-29
AI och akademiker – förhoppningar och utmaningar i en föränderlig tid AI och akademiker – förhoppningar och utmaningar i en föränderlig tid © Jenny Grensman och Jenny Wahlbäck och Saco 2023 www.saco.se Sammanfattning Undersökningen ”AI och akademiker” som Novus gjort på uppdrag av Saco visar att en stor del av akademikerna har en positiv eller neutral inställning till en framtida användning av AI
https://www.saco.se/globalassets/bilder-video-och-dokument/amnesomraden/ai/2023-ai-och-akademiker.pdf - 2026-05-29
nyhetsbrev jan2014ll.pub Nummer 3- 2011 Vad händer nu? Nyhetsbrev 2 Januari 2014 Kontakt med Sacoföreningen vid SJ AB Mail: Saco-TJ@sj.se Per Hammarqvist tel. 010-751 5343 Olle Östman tel. 010-751 5540 Internpost : TJ-Saco föreningen fack Klaraporten Stockholm Post: Sacoföreningen vid SJ AB 105 50 Stockholm S id an t vå Förhandlingarna fortsätter Av Olle Östman Så har det gått en vecka efter det a
https://www.saco.se/globalassets/lokala-akademikerforeningar/privat/sj/dokument/nyhetsbrev/nyhetsbrev-jan2014ll.pdf - 2026-05-29
Saco-föreningen vid Luleå tekniska universitet Verksamhetsberättelse 2020–2021 Saco-föreningen vid Luleå tekniska universitet Styrelsen vid saco-LTU. Styrelsen har under verksamhetsåret 2020-05-19 – 2021-05-10 bestått av: Kjell Johansson, HLT, ordförande Pär Sundén, ETKS, vice ordförande Sari Saarela, VSS, vice ordförande (t o m 31 december 2020) Maria Anderssson-Marchesoni, HLT, ledamot Lars Bäck
