Filetype
FÖR DIG SOM ARBETAR MED REKRYTERING AV INTERNATIONELL PERSONAL Här finns information om vad som gäller när universitetet anställer någon från ett annat land. Stöd i migrationsfrågor sommaren 2026 Under juni 2026 träder vissa migrationsrättsliga förändringar som påverkar universitetssektorn i kraft. Stödet på HR-webben uppdateras under sommaren men sektionen HR kan inte garantera att alla uppdateri
https://www.hr-webben.lu.se/internationell-personal/migrationsfragor - 2026-07-01
Waste picking is a means of survival for thousands of individuals in Istanbul and together the city’s waste pickers make a substantial contribution to the recycling sector. However, they have struggled to gain recognition as recycling providers and have suffered from legislation criminalizing their source of livelihood. 2022 marks a shift where a new regulation was adopted, allowing waste pickers
NYTT FRÅN LUNDS UNIVERSITET Mejlutskick på svenska och engelska som vänder sig till fakultetskommunikatörer vid Lunds universitet för vidarespridning i fakultets- och institutionskanaler – Nr 12 v 14 - 2021. UNIVERSITETSGEMENSAMT Tre webbinarier med temat Akademisk frihet Lunds universitet är medlem i Scholars at Risk (SAR), ett nätverk med över 500 medlemsuniversitet i 42 länder som stödjer och f
https://www.cec.lu.se/sites/cec.lu.se/files/2021-04/LU-gemensamt%20Mejlutskick%20Nr%2012-v14-2021.pdf - 2026-07-03
Book a Robot party | Vattenhallen Hoppa till huvudinnehåll Den här webbplatsen använder cookies för att förbättra användarupplevelsen. Genom att fortsätta använda webbplatsen samtycker du till att cookies används enligt vår cookie-policy (på LTH:s webbplats) . Absolut nödvändiga cookies Dessa cookies är nödvändiga för att webbplatsen ska fungera och kan inte stängas av i våra system. Dessa cookies
https://www.vattenhallen.lu.se/event/birthday-themes/book-a-robot-party/ - 2026-06-22
Book a Science Party | Vattenhallen Hoppa till huvudinnehåll Den här webbplatsen använder cookies för att förbättra användarupplevelsen. Genom att fortsätta använda webbplatsen samtycker du till att cookies används enligt vår cookie-policy (på LTH:s webbplats) . Absolut nödvändiga cookies Dessa cookies är nödvändiga för att webbplatsen ska fungera och kan inte stängas av i våra system. Dessa cooki
https://www.vattenhallen.lu.se/event/birthday-themes/book-a-science-party/ - 2026-06-16
Master’s Dissertation Structural Mechanics OSKAR LARSSON SHEAR CAPACITY IN ADHESIVE GLASS-JOINTS Denna sida skall vara tom! Copyright © 2008 by Structural Mechanics, LTH, Sweden. Printed by KFS I Lund AB, Lund, Sweden, March, 2008. For information, address: Division of Structural Mechanics, LTH, Lund University, Box 118, SE-221 00 Lund, Sweden. Homepage: http://www.byggmek.lth.se Structural Mechan
https://www.byggmek.lth.se/fileadmin/byggnadsmekanik/publications/tvsm5000/web5152.pdf - 2026-07-03
Sektionen HR har tagit fram ett universitetsgemensamt stöd i form av en årscykel för bisyssla. Genväg:Ta del av årshjulets olika steg i löptext Årscykelns olika stegJanuariUppstart årlig anmälningsskyldighet för lärare – under första kvartalet.Information till prefekter och lärare om att bisyssla ska anmälas senast 31 mars. Hantering av anmälningar och eventuella beslut om upphörande av bisyssla.F
https://www.hr-webben.lu.se/arscykel-bisyssla - 2026-07-01
INEK - nätverket för inköpare och ekonomer vid Lunds universitet På denna sida hittar du samlad information om INEK som är nätverket för dig som arbetar som ekonom och/eller inköpssamordnare/inköpare vid Lunds universitet. InbjudningarInbjudningar som berör dessa grupper skickas ut via Ekonominytt och Inköpsnytt:Prenumerera på Ekonominytt och InköpsnyttTeams-gruppVi har startat upp en Teams-grupp
https://www.ekonomiwebben.lu.se/aktuellt/informationstraffar - 2026-07-01
Som du är behörig till efter godkänd kandidatnivå Avancerad nivå innebär master- eller magisternivå. För att vara behörig till kurser på avancerad nivå måste du först ha blivit godkänd på kandidatnivå. Kurser på avancerad nivå ger en fördjupning både i ämnets bredd och möjlighet att ytterligare specialisera sig i en utvald frågeställning utifrån det ämnets specifika perspektiv. Masterkurser (Avanc
https://www.soc.lu.se/fristaende-kurser/masterkurser-avancerad-niva - 2026-07-01
Book a Robot party | Vattenhallen Hoppa till huvudinnehåll Den här webbplatsen använder cookies för att förbättra användarupplevelsen. Genom att fortsätta använda webbplatsen samtycker du till att cookies används enligt vår cookie-policy (på LTH:s webbplats) . Absolut nödvändiga cookies Dessa cookies är nödvändiga för att webbplatsen ska fungera och kan inte stängas av i våra system. Dessa cookies
https://www.vattenhallen.lu.se/event/engelska-kalassidor/book-a-robot-party/ - 2026-07-03
Book a Science Party | Vattenhallen Hoppa till huvudinnehåll Den här webbplatsen använder cookies för att förbättra användarupplevelsen. Genom att fortsätta använda webbplatsen samtycker du till att cookies används enligt vår cookie-policy (på LTH:s webbplats) . Absolut nödvändiga cookies Dessa cookies är nödvändiga för att webbplatsen ska fungera och kan inte stängas av i våra system. Dessa cooki
https://www.vattenhallen.lu.se/event/engelska-kalassidor/book-a-science-party/ - 2026-07-03
1 Schema SGEA10/SGEL40, delkurs 1, HT 2017 version 8 juni 2017 Dag Tid Moment Lokal Lärare Mån 28/8 13-14 Kursintroduktion* Världen Flera Kulturgeografisk introduktion Mån 28/8 14-16 Föreläsning 1: Kartan som verktyg Världen OH Tis 29/8 10-12 Föreläsning 2: Geografins rötter och idévärld A Världen HGL 13-15 Lab 1 (grupp 1)* Smil OH 13-15 Litteratursök, referenssystem mm (grupp 4)* G101 EF Ons 30/8
https://www.keg.lu.se/sites/keg.lu.se/files/schema_sgea20_sgel40-delkurs-1_ht2017_version_8_juni.pdf - 2026-07-03
Susanne De Bourg 2016-11-06 NGEA51 – Internship course, 15 credits Autumn term 2016 Internship Summary – IKEA Group Sustainability During the autumn term 2016, I got the opportunity to have the internship course at IKEA in Malmö. During my stay at IKEA, I worked in “Group Sustainability”, closely linked with my supervisor Ivan, who works as a business analyst concerning sustainability issues. My p
https://www.nateko.lu.se/sv/sites/nateko.lu.se.sv/files/internship_summary.pdf - 2026-07-03
CROCUS arrangerar arrangemang som på olika sätt knyter an till kreativitet och kreativa näringar. Flera av dem är öppna att anmäla sig till. Stort tack till alla som deltagit och varit med och genomfört vårens CROCUS aktiviteter! Vi ser med glädje fram emot nya arrangemang till hösten, men först välkomnar vi och önskar er alla en riktigt fin sommar!Kommande evenemang:CROCUS aktiviteter hösten 2025
https://www.ses.lu.se/crocus/aktuellt-i-crocus - 2026-07-01
Attachemnts to this newsletter: Program "High School Days" Kitchen duties From the management Welcome to the CEC conference Science says! Mobilizing the knowledge of our time: The IPCC and IPBES reports, filled with activities to raise awareness of the knowledge of our times on environmental and climate issues! It will be a place for science and society/stakeholders to meet, discuss and exchange e
https://www.cec.lu.se/staff-pages/staff-newsletters/february-19th - 2026-07-01
Välkomna till introduktionsmöte! Hej! Vad roligt att du har fått plats på vårt utbildningsprogram Strategisk kommunikation och digitala medier! Vi som skriver heter Marie Ledendal och Asta Cepaite Nilsson - och det är vi som är programansvariga, d v s ansvarar för utbildningen som helhet. Du kommer även att få massa mer information om såväl programmet som första kursen när vi ses på programintrodu
https://www.isk.lu.se/kandidatprogrammet-i-strategisk-kommunikation-digitala-medier - 2026-07-01
Green spaces are recognized for improving mental health, but what particular kind of nature is required is yet not elucidated. This study explores the effect of specific types of recreational nature qualities on mental health. Longitudinal data (1999/2000 and 2005) from a public health survey was distributed to a stratified sample (n = 24,945) of a Swedish population. People from rural or suburban
The aim of this essay was to examine how school principals view their own and school’s responsibility when a child is suffering and in what way the principals believe that school can promote a favorable development for a child who is suffering. By thematically open interviews of four school principals at various schools in a southern swedish municipality I examined their view on their own and scho
