Fiollärarens utmaningar - En studie av fiolundervisning i ett segregerat område
Syftet med denna studie är att utöka kunskapen om fiolundervisning i grupp jämfört med enskild undervisning. Studien bygger på tidigare forskning inom instrumentalundervisning och erfarenheter som olika instrumentalpedagoger har av de två olika undervisningsmetoderna. I denna studie används aktionsforskning som metod. För att samla data har jag filmat fiollektionerna och gjort strukturerade reflekTitle: Violin teacher challenges - A study of violin teaching in a segregated area The purpose of this study is to expand the knowledge of violin teaching in groups versus one to one teaching. The study builds on previous research on instrumental teaching and experiences that different instrumental teachers have from the two different teaching methods.In this study I have used action research as m
