Sökresultat

https://biologi.blogg.lu.se/agenda-for-the-fun-meeting-19-3-26/ - 2026-07-02

Att insjukna i en reumatisk ledsjukdom innebär betydande förändringar i livet, särskilt när det sker under barndomen eller ungdomen. Vår forskning omfattar flera reumatiska och inflammatoriska tillstånd, med särskilt fokus på juvenil idiopatisk artrit (JIA), men även andra sjukdomar som Kawasakis sjukdom och MIS-C (hyperinflammation efter COVID-19-infektion). Vi bedriver både klinisk- och laboratoBeing diagnosed with a rheumatic disease entails significant life changes, especially when it occurs during childhood or adolescence. Our research encompasses several rheumatic and inflammatory conditions, with a particular focus on juvenile idiopathic arthritis (JIA), but also other diseases such as Kawasaki's disease and MIS-C (hyperinflammation following COVID-19 infection). We conduct both cli

Stefan Scheding är forskargruppsledare för forskargruppenStefan Scheding is Research Group Leader for this research group

In this episode, PhD researcher Federica Catonini speaks to Professor Vito De Lucia from the Norwegian Centre for the Law of the Sea about the relationship between the BBNJ Agreement and climate change. They address topics such as the relevance of the BBNJ for climate change, ocean carbon sinks conservation, ocean carbon dioxide removal, the potential issues and tensions between biodiversity conse

https://www.isk.lu.se/sites/isk.lu.se/files/komb26_avtal_ht_2019.pdf - 2026-07-03

Litteraturlista MULM63 Sida 1 av 5 Beslutad i Kvalitetsnämnden för grundutbildning 2026-06-11 Litteraturlista – MULM63, Bedömning, betygsättning och Forskningens kreativa genvägar, 11,5hp • Bedömning och betygssättning Carlgren, I., Forsberg, E., & Lindberg, V. (2009). Perspektiv på den svenska skolans kunskapsdiskussion. (s. 11–39). Stockholms universitetsförlag. https://www.diva- portal.org/smas

https://www.mhm.lu.se/sites/mhm.lu.se/files/2026-06/Litteraturlista%20Bedo%CC%88mning,%20betygsa%CC%88ttning%20och%20Forskningens%20kreativa%20genva%CC%88gar%2026.pdf - 2026-07-03

https://www.thm.lu.se/sites/thm.lu.se/files/2023-04/SK%C3%85B26,%20Entrepren%C3%B6rskap%20f%C3%B6r%20scenkonstn%C3%A4rer.pdf - 2026-07-03

https://www.flyg.lth.se/tfhs/trafikflygarprogrammet/kurser-tfhs26 - 2026-07-01

https://www.isk.lu.se/sites/isk.lu.se/files/komb26_praktikplan_anvisningar_ht2019.pdf - 2026-07-03

https://www.flyg.lth.se/sites/flyg.lth.se/files/2025-03/Kursplan%20Flygoperativa%20procedurer%20TEORI%20FLT26%20T24_0.pdf - 2026-07-03

https://www.isk.lu.se/sites/isk.lu.se/files/2021-06/KOMB26%20Praktikplan%20Anvisningar%20HT2021.pdf - 2026-07-03

https://www.covid19app.lu.se/veckorapporter/vecka-26 - 2026-07-01

https://www.khm.lu.se/sites/khm.lu.se/files/2022-11/KONT26%20%C3%96vers%C3%A4ttning.pdf - 2026-07-03

Postadress Box 7080, 22007 Lund Besöksadress Tycho Brahes väg 1 Telefon: växel 046-222 00 00 E-post förnamn.efternamn@nek.lu.se Internet http://www.nek.lu.se Nationalekonomiska inst i tut ionen Välkommen till höstens grundkurs i Nationalekonomi (NEKA12) Introduktionsmöte Dag och tid: Måndagen den 31 augusti, kl. 09:15-10:00. Ekonomie kandidatprogrammet, Politices kandidatprogrammet, PPE- programme

https://www.ehl.lu.se/sites/ehl.lu.se/files/2026-06/Komplett-NEKA12-HT26_0.pdf - 2026-07-03

https://www.flyg.lth.se/sites/flyg.lth.se/files/2026-01/Kursplan%20Flygoperativa%20procedurer%20TEORI%20FLT26%20T25%20251201.pdf - 2026-07-03

Tidplan för antagning till internationella mastersprogram höstterminen 2026 1 Tidplan för antagning till internationella mastersprogram höstterminen 2026 Datum Händelse Aktör 11 august – 12 september Utbildningar läggs in I LUBAS Institution 16 oktober Anmälan för sökande öppnar på antagning.se/universityadmissions.se Obs! Endast utbildningstillfällen med fastställda kurs- /utbildningsplaner komme

https://www.medarbetarwebben.lu.se/sites/medarbetarwebben.lu.se/files/2025-10/Tidplan-MASTERHT26.pdf - 2026-07-03

https://www.psy.lu.se/sites/psy.lu.se/files/psye26ht14_0.pdf - 2026-07-03

https://www.psy.lu.se/sites/psy.lu.se/files/psye26_litteratur_ht14.pdf - 2026-07-03