Konkreta krav. Musiklärares tolkningar av kunskapskraven
Syftet med denna undersökning är att förklara hur musiklärare tolkar och konkretiserar kunskapskravens beskrivningar. Studien tar avstamp i likvärdighet inom bedömning och behandlar frågeställningarna hur ser musiklärares tolkningar av kunskapskraven ut och hur formar musiklärare konkreta krav utifrån sina tolkningar av kunskapskraven? Undersökningen riktar in sig på betygsättande musiklärare i g
